关注自然 环保意识大学先行

“环保在哪里啊，环保在哪里？环保在那大学生意识里——”随着干训四班班歌整齐上场的“E4”团队带来了“大学生环保意识”调研成果报告。“新闻联播”形式庄重不失创意，男女主播配合默契，机智妙语；“贺电”发来，教师点评建议，寄语殷切，大学生肩负责任重担；花絮娱乐，采访之路漫漫常有所获，NG连连，排练之辛劳劳团结情深。

精炼独到，提及环保意识差异的微妙：高年级高环保意识，低年级高投入意愿；环保需热情，也需效率，关注度和行动力二者缺一不可。四班展示精彩，也启发深深。

文理齐修 人文素养从我做起

何为“人文素养”？伴随这个提问，三班展开关于“大学生人文素养现状”的讨论。“知识基础与精神支柱支撑起个人人文素养。”《人文大讲堂》教授访谈抒发简要见解。针对翔安七个学院，问卷设计精巧，由具体时事选项折射事件关注度的比重偏向；搭建网络平台，广泛征求观点看法；综合结论，兼有中肯建议，院方个人面面俱到。

校园氛围需长期蕴养，课程安排可适当调整，社会实践愿增加加强，但个人提高意识优先于他人机会创造。大学生做到自我提高，更要学会寻求机会，创造机会。

志愿服务 组织参与皆应重视

二班所选课题“翔安校区志愿服务活动举办与参与情况”与大学生校园生活息息相关。调研结果着眼三者，深入到参与者的主观客观因素，考虑到被服务人群的所得感受，注意到志愿活动组织者不可忽视的责任与作用。

组织者与参与者的信息交流及时，工时录入沟通，参与者功利色彩掺杂但更为重视服务实质，组织者压力责任感相伴而生，地理位置制约面临创新考验，宣传效果VS实用争议得到关注反思；服务者与被服务者的“服务反馈”机制有待加强建设。

损益参半 现实网络各有其位

网络双刃剑论已成一大众论调，一班课题“大学生上网情况调查”基于大学生网络使用率较高的情况展开了更深入的探讨。各次会议，讨论激烈，抽丝剥茧，结论渐出。大学生范围过广，着眼本院更具实际意义，兼顾翔安校区提供辅助数据；上网情况颇多，作用不一，社交网络宣传潜力与男生网游情况警示终有取舍。

在得出结论的同时，也根据提问反思数据样本的合理性与代表性。手机上网对课业影响的辩证因果关系，男生网游情况的社交群体性，可向院方提出课程安排、集体活动等合理建议以供参考。

精彩展示之后，院学生会主席王昱洲同学宣布优秀学员获奖名单，许美霞、林明华两位老师为获奖学员颁发证书。优秀学员代表郑君倢发言。最后，林明华、许美霞两位老师先后致辞。

骨干培训意在培养新一届的学生领导干部，在学生代表的经验总结与反思，老师的指导点评与赞许中，可以感到本次干训调研结果颇具意义，成员独立思考、团队协作能力锻炼提高达到期望效果。

（38238a威尼斯欢迎你 文/韦翛、图/何莹）